relación entre habilidad y puntos.

¿Hay alguna formula matematica o algoritmo para calcular la relación entre el numero de habilidades claseas y los puntos de habilidad que recibe la clase por nivel ?.

Por ejemplo el guerrero tiene 7 habilidades cláseas y recibe 2 puntos de habilidad por nivel. El hechicero tiene 6 habilidades claseas y recibe 2 puntos de habilidad por nivel. El mago tiene 6 habilidades claseas y recibe 2 puntos de habilidad por nivel. El monje tiene 18 habilidades claseas y recibe 4 puntos de habilidad por nivel. Eso sin contar el modificador de inteligencia ¿como hacen el cálculo?

Es totalmente arbitrario, por tanto, no hay metodología estricta, sin embargo, si que se guían por unas directrices:

La lista de habilidades de cada clase, la han hecho con las habilidades que, por sentido común y lógica, se supone que esos tipos de personajes podrían tener, excepto para el caso del Bardo y del Pícaro que tienen una lista grande porque son clases de personajes orientadas a las habilidades.

En cuanto a los puntos que cada clase tiene para gastar en su lista, se ha hecho, en función del entrenamiento que realiza cada clase. Por ejemplo, el Luchador, el Mago o el Clérigo sólo tienen dos puntos porque, con el tiempo que tienen, entrenan otras capacidades. En el caso del Mago, se le va todo el tiempo en el estudio de la Magia, el Luchador lo dedica en aptitudes de combate (por eso tiene tantas dotes marciales) y el Clérigo lo reparte entre la devoción a su deidad, servicios comunitarios, combate y magia. Los Pícaros, en cambio, dedican mucha más energía al desarrollo de habilidades, por eso reciben ocho puntos sin embargo, no pueden dedicar tanto tiempo al combate y, por eso tienen poco ataque base y un dado de golpe bajo.

Pero no sólo se han contemplado éstos aspectos, también se han heredado los aspectos y prioridades de las anteriores versiones de Dungeons and Dragons. Al adjudicar los puntos de habilidad, también han tenido en cuenta el número de Pericias de No-Armas que cada clase tenía en la primera y la segunda edición, para que se note cierta continuidad.

Y, finalmente, hay un último aspecto que ha resultado ser bastante fundamental y es el de equilibrio de juego. Y por equilibrio de juego quiero decir que, de toda la vida, en Dungeons and Dragons se ha tratado de fomentar el juego y el trabajo en equipo. Una de las claves para lograr ésto, es diseñas las clases de personaje de manera que no haya ninguna que lo tenga todo muy alto, sino que siempre falte algo, de manera que, para completar aquello en lo que no eres bueno, tengas que trabajar en colaboración con el resto de jugadores.

Todo ésto es lo que tienen en cuenta los diseñadores cada vez que hacen nuevas clases de personajes. Ésta información, es sacada de los Sage Advice de Wizards (lógicamente, yo no soy adivino y no podría saber ésto si no lo hubiesen publicado ) y de entrevistas y artículos que los autores del juego han ido haciendo de vez en cuando en la Dragon (Dave Arneson, Gary Gigax, Monte Cook, etc).


Añado:
Ya aprovecho para decir que, es interesantísimo el artículo de Dave Arneson en el que explica de dónde salieron los monstruos del Manual de Monstruos original y por qué les ponían unos poderes y capacidades u otros. Realmente divertido.
Como esa revista no es mía, sino que es de un amigo, no puedo decir en qué número estaba pero, en cuanto se lo pregunte y me entere, lo pongo para que podáis localizarlo. Vale la pena.